Nem sempre é fácil entender por que as políticas educacionais funcionam — e quando funcionam, muitas vezes não conseguimos aprender com elas.
Neste artigo publicado no Valor Econômico, o autor reflete sobre:
- os riscos das análises apressadas,
- a resistência da política às evidências científicas,
- e a urgência de adotarmos sistemas mais robustos de avaliação e gestão.
📊 É hora de abandonar o improviso e construir soluções duradouras, baseadas em dados reais e boas práticas.
Desperdício do Alto Talento no Brasil
O Brasil enfrenta um grande desafio na educação: a perda de estudantes de alto desempenho ao longo dos anos escolares.
O que sabemos sobre QI?
Neste primeiro volume da série QI e Capital Humano, o Instituto apresenta uma visão ampla e atual sobre:
- o conceito de inteligência e suas definições,
- as variações de QI entre países,
- influências da hereditariedade e do ambiente,
- e os principais debates sobre testes de QI.
📍 Leitura gratuita e disponível para todos os interessados. Uma contribuição baseada em evidências científicas para o debate sobre políticas públicas, educação e talentos cognitivos no Brasil.
Fatos e Mitos sobre QI
O segundo volume da série QI e Capital Humano reúne os principais fatos científicos sobre o QI e desmonta mitos comuns que ainda cercam o tema.
De forma acessível e baseada em evidências, o e-book mostra como fatores como genética, ambiente, escolaridade e contexto social influenciam a inteligência — e como políticas públicas podem atuar para ampliar oportunidades cognitivas desde a infância.
📍 Leitura gratuita e recomendada para educadores, gestores públicos, pesquisadores e interessados no tema.
O que sabemos sobre o QI dos brasileiros
O terceiro volume da série QI e Capital Humano traz uma análise abrangente das estimativas de QI no Brasil, discutindo as evidências científicas disponíveis e suas implicações para o desenvolvimento educacional e social do país.
O e-book mostra como variáveis como escolaridade, pobreza, exposição a ambientes adversos e desigualdade de acesso à educação afetam o desempenho cognitivo da população.
📍 Leitura gratuita e indispensável para educadores, gestores públicos, pesquisadores e todos os interessados em políticas de desenvolvimento humano.
QI, Capital Humano e o Potencial da Educação
O quarto volume da série QI e Capital Humano oferece uma análise robusta sobre como o desempenho escolar está ligado ao crescimento econômico e ao desenvolvimento social. A partir de estudos internacionais e dados nacionais, o e-book revela lacunas importantes na educação brasileira — e aponta caminhos concretos para transformar o capital humano do país.
Você vai entender como:
- A melhoria da qualidade educacional pode elevar o QI médio da população
- O potencial dos alunos brasileiros ainda é amplamente subutilizado
- Investir em professores com maior nível cognitivo pode gerar ganhos expressivos no desempenho
📍 Leitura essencial e gratuita para educadores, gestores públicos, pesquisadores e formuladores de políticas públicas.
QI e Capital Humano: o que dizem os estudiosos
Este novo volume da série QI e Capital Humano apresenta uma visão abrangente dos principais estudiosos e pesquisas sobre inteligência e desenvolvimento.
Reunimos evidências de que o nível do QI de uma população é uma das variáveis mais fortes para explicar a riqueza das nações, a qualidade das instituições e a capacidade de inovação. Além disso, mostramos como fatores genéticos, ambientais e educacionais se combinam para moldar o capital humano de um país — e como o Brasil ainda desperdiça grande parte do seu potencial.
📍 Leitura essencial para educadores, formuladores de políticas públicas, pesquisadores e todos que se interessam por desenvolvimento humano.
QI e hereditariedade: a importância dos fatores genéticos
O novo volume da série QI e Capital Humano traz uma análise rigorosa sobre o impacto da genética na inteligência humana. Com base em evidências científicas atualizadas, o e-book investiga como os fatores hereditários moldam o QI — e de que forma eles interagem com o ambiente, a educação e a neuroplasticidade.
Você vai entender como:
- A herdabilidade do QI aumenta com a idade
- A estrutura cerebral está associada ao desempenho cognitivo
- A teoria P-FIT explica a importância da conectividade entre os lobos frontal e parietal
- Ambientes estimulantes podem potencializar predisposições genéticas
📍 Leitura essencial para educadores, formuladores de políticas públicas, neurocientistas e todos interessados no desenvolvimento humano.
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